Всероссийская олимпиада по английскому языку: этапы, задания, подготовка

Всероссийская олимпиада по английскому языку (ВсОШ) — главная школьная олимпиада по предмету в России. Она идёт по ступенькам: от олимпиады в своей школе до заключительного этапа, где соревнуются сильнейшие ученики страны.

Ниже — этапы и их примерные сроки, из каких частей состоят задания, как они выглядят, что дают победа и призёрство и как выстроить подготовку. Точные даты и правила проведения каждый год утверждают организаторы, поэтому сверяйтесь с документами своего региона.

Этапы олимпиады: от школы до финала

Олимпиада проходит в четыре этапа, и на каждый следующий попадают по результатам предыдущего. Проходной балл на следующий этап устанавливает организатор, он меняется от года к году и от региона к региону.

На школьный этап записаться может любой ученик, отбора нет. Это хорошая возможность попробовать формат без давления: даже если результат скромный, вы увидите, какие части даются труднее.

Кто может участвовать и какие возрастные группы

Как правило, школьный этап по английскому открыт для учеников 5–11 классов, муниципальный — с 7 класса, а региональный и заключительный — для 9–11 классов. Ученик может выступать за более старший класс, если хочет, но тогда и задания будут сложнее.

Задания обычно делят по возрастным группам:

• 5–6 классы — короткие тексты, базовая грамматика, простые письменные задания (записка, короткое письмо);
• 7–8 классы — длиннее тексты, словообразование, времена и пассив, письмо на заданную тему;
• 9–11 классы — уровень заметно выше школьной программы: сложная грамматика, идиомы, страноведение, эссе или статья, устная часть.

Для 9–11 классов задания старших этапов близки к уровню B2–C1. Это не значит, что без такого уровня идти бессмысленно: на школьном этапе можно хорошо выступить и с крепким B1.

Из каких частей состоят задания

Олимпиада проверяет все виды речевой деятельности, и каждая часть оценивается отдельно. Набор частей зависит от этапа и возрастной группы, но типовая структура такая:

Устную часть чаще проводят на региональном и заключительном этапах; на школьном и муниципальном её может не быть. Лингвострановедение тоже встречается не всегда: иногда его вопросы встроены в чтение или Use of English.

Примеры заданий с разбором

Ниже — задания в духе олимпиады. Это не реальные варианты, а образцы форматов, которые встречаются чаще всего.

1. Чтение: True / False / Not Stated.

Текст: Tom joined the school drama club in September. At first he was shy, but by December he was playing the main role. — Том записался в школьный театральный кружок в сентябре. Сначала он стеснялся, но к декабрю играл главную роль.

Утверждения:

• Tom was shy at the beginning. — Том сначала стеснялся. → True.
• Tom joined the club in December. — Том записался в декабре. → False, в тексте сентябрь.
• Tom’s parents came to see the play. — Родители Тома пришли на спектакль. → Not Stated, об этом ничего не сказано.

Главная ловушка — путать False и Not Stated. False — текст прямо говорит обратное. Not Stated — информации нет вообще.

2. Словообразование. Нужно образовать от слова в скобках форму, подходящую по смыслу и грамматике.

The museum was full of ___ (history) objects. → historical — Музей был полон исторических предметов.

Сначала определите часть речи: перед существительным objects нужно прилагательное. Потом проверьте смысл: не нужна ли отрицательная приставка (un-, in-, dis-, im-).

3. Open cloze. В пропуск ставится одно слово, вариантов не дают.

She is interested ___ astronomy. → in — Она интересуется астрономией.

Здесь проверяются предлоги, артикли, вспомогательные глаголы, местоимения, устойчивые сочетания.

4. Перефразирование (key word transformation). Нужно передать смысл другими словами, используя данное слово.

I started learning English five years ago. (BEEN) → I have been learning English for five years. — Я учу английский пять лет.

5. Письмо. Например: Write an article for your school magazine about a hobby that changed your life (180–200 words). — Напишите статью для школьного журнала о хобби, которое изменило вашу жизнь. Оценивают выполнение задачи, структуру, разнообразие лексики и грамматики, соблюдение объёма и стиля. Количество слов в реальном задании указано в условии, его важно соблюдать.

Что дают победа и призёрство

Главный бонус даёт заключительный этап. Победители и призёры заключительного этапа ВсОШ, как правило, могут поступить в вуз без вступительных испытаний на направления, соответствующие профилю олимпиады. Конкретные направления и условия каждый вуз публикует в своих правилах приёма.

Результаты регионального этапа без вступительных испытаний обычно не дают, но многие вузы начисляют за них дополнительные баллы в рамках индивидуальных достижений. Размер таких баллов определяет сам вуз.

Школьный и муниципальный этапы — это прежде всего опыт и пропуск на следующую ступень. Для младших школьников это ещё и привычка работать с заданиями выше программы, которая помогает потом на экзаменах.

Как готовиться: план по шагам

Готовиться лучше системно, начиная с лета или с начала учебного года. Примерный порядок:

1. Решите задания прошлых лет своего класса без подготовки, с таймером. Так вы увидите слабые места.
2. Посчитайте, где теряете баллы. Обычно больше всего проблем с Use of English и письмом.
3. Прокачайте словообразование. Выпишите приставки (un-, dis-, mis-, over-, re-) и суффиксы (-tion, -ment, -ness, -ous, -ful, -less, -ly) и учите слова гнёздами: decide — decision — decisive — indecisive.
4. Повторите сложную грамматику: все времена, пассив, условные предложения всех типов, инверсию, герундий и инфинитив, модальные глаголы в прошедшем (must have done).
5. Учите фразовые глаголы и устойчивые сочетания: look forward to, take part in, make a decision, do homework.
6. Читайте и слушайте аутентичное: адаптированные книги для младших, статьи и подкасты для старших. Выписывайте не отдельные слова, а словосочетания.
7. Пишите по формату. Раз в неделю — одно письмо, эссе или статья, с проверкой учителем. Следите за объёмом и структурой.
8. Для 9–11 классов — страноведение: праздники, традиции, география, известные писатели и учёные Великобритании, США и других англоязычных стран.
9. Тренируйте устную речь, если она есть на вашем этапе: монолог на 2–3 минуты по теме, с вступлением и выводом.
10. За две недели до этапа решите 2–3 полных варианта в реальном времени.

Как вести себя на самой олимпиаде

Работайте с заданиями в том порядке, в каком удобно, если правила этапа это разрешают. Несколько практических советов:

• Сначала прочитайте инструкцию полностью. Часто в ней сказано, сколько слов можно вписать в пропуск или в какой форме дать ответ.
• В аудировании читайте вопросы до прослушивания и подчёркивайте ключевые слова.
• В словообразовании проверяйте орфографию: ошибка в одной букве обычно означает ноль баллов за задание.
• Не оставляйте пустых ответов в заданиях с выбором: за неверный ответ баллы, как правило, не снимают.
• Оставьте время на письмо и его проверку. Перечитайте текст на артикли, окончания -s и времена.

После этапа обязательно посмотрите ответы и разбор. Если проводится показ работ, сходите на него: так вы поймёте логику оценивания.

Потренируйтесь: задания в формате олимпиады

Ниже — задания на словообразование, open cloze и грамматику, как в части Use of English. Пишите ответ одним словом или формой глагола.

Дальше: kak vyuchit anglijskij s nulya.