Монолог ОГЭ по английскому: шаблон, клише, критерии и 6 примеров

Монолог — третье и последнее задание устной части ОГЭ по английскому. Вы получаете тему и план из четырёх пунктов, полторы минуты готовитесь и говорите до двух минут. Нужно 10–12 фраз: вступление с темой, ответ на каждый пункт плана и заключение. За монолог дают до 7 баллов из 15 за устную часть. Ниже — формат и критерии по материалам ФИПИ 2026 года, шаблон, клише и шесть готовых монологов с переводом.

Как устроено задание 3 устной части ОГЭ?

Задание начинается словами You are going to give a talk about …, дальше идёт Remember to say: и четыре пункта. В 2026 году ФИПИ уточнил формулировки критериев, но формат не менял, а в проекте на 2027 год для иностранных языков изменений нет. Перед экзаменом сверьтесь с демоверсией ОГЭ на сайте ФИПИ.

За что снимают баллы в монологе?

В методических материалах ФИПИ для экспертов устной части есть правила, которые стоит знать заранее:

• тема звучит и во вступлении, и в заключении, иначе за организацию не больше 1 балла;
• если из связок только and, but, or — тоже не больше 1 балла;
• зачитанные пункты плана и вводные I think, I believe фразами не считаются;
• My attitude to … is good — калька с русского, правильно is positive.

Шаблон-план монолога на 12 фраз

Если в пункте есть why, обязательно объясните причину через because или that’s why: без неё пункт засчитают как раскрытый не полностью.

Какие клише нужны для монолога ОГЭ?

Больше переходов — в подборке слов-связок для английской речи и фраз-клише для эссе. Ниже шесть монологов по 12 фраз, каждый укладывается в две минуты. Планы составлены по образцу ФИПИ, это не задания из экзамена.

Монолог School life: школьная жизнь

Plan: what is special about your school; which school subjects are the most useful, and why; what you usually do after lessons; what your attitude to school uniform is.

I’m going to give a talk about school life. To begin with, my school is special because it has a big library and a robotics lab. Our teachers are kind, and we often do interesting projects. Speaking of subjects, I think English and Maths are the most useful. English helps us communicate, and Maths teaches us to think logically. As for my afternoons, I usually stay at school for the robotics club. Twice a week I also play volleyball in the school gym. On Fridays my friends and I often go to the park. To conclude, my attitude to school uniform is positive. It saves time in the morning, and everybody looks smart. However, it is not very comfortable in hot weather. That’s all I wanted to say about school life.

Перевод: Я собираюсь рассказать о школьной жизни. Начну с того, что моя школа особенная: в ней большая библиотека и лаборатория робототехники. Учителя у нас добрые, и мы часто делаем интересные проекты. Если говорить о предметах, я думаю, что самые полезные — английский и математика. Английский помогает нам общаться, а математика учит думать логически. Что касается второй половины дня, обычно я остаюсь в школе на кружок робототехники. Два раза в неделю я ещё играю в волейбол в школьном спортзале. По пятницам мы с друзьями часто ходим в парк. В заключение: к школьной форме я отношусь положительно. Она экономит время по утрам, и все выглядят опрятно. Правда, в жару в ней не очень удобно. Это всё, что я хотел(а) сказать о школьной жизни.

Монолог Travelling: путешествия

Plan: why travelling is useful for teenagers; whether you prefer holidays in a big city or in the countryside, and why; what trip you remember best; what your attitude to travelling with your family is.

I’d like to speak about travelling. To begin with, travelling is useful for teenagers because they see new places and meet new people. Besides, a trip is a good break from lessons. Speaking of holidays, I prefer the countryside to big cities. The air is fresh there, and I can swim in the river all day. As for my best trip, last summer my family went to Kazan by train. We visited the Kremlin, tried chak-chak and took a boat trip on the Volga. I still remember that week as one of the happiest in my life. To conclude, my attitude to travelling with my family is very positive. My parents plan everything, so I can relax and enjoy the trip. We also spend a lot of time together. That’s all I wanted to say about travelling.

Перевод: Я хотел(а) бы поговорить о путешествиях. Начну с того, что путешествия полезны подросткам: они видят новые места и знакомятся с новыми людьми. Кроме того, поездка — хороший отдых от уроков. Если говорить об отдыхе, я предпочитаю деревню большим городам. Там свежий воздух, и можно целый день купаться в реке. Что касается моей лучшей поездки, прошлым летом мы с семьёй ездили на поезде в Казань. Мы побывали в кремле, попробовали чак-чак и покатались на теплоходе по Волге. Я до сих пор вспоминаю ту неделю как одну из самых счастливых в жизни. В заключение: к путешествиям с семьёй я отношусь очень положительно. Родители всё планируют, поэтому я могу расслабиться и наслаждаться поездкой. А ещё мы проводим много времени вместе. Это всё, что я хотел(а) сказать о путешествиях.

Монолог Environmental problems: экология

Plan: what the most serious environmental problems are today; why big cities have more problems with the environment; what you do to help nature; what your attitude to recycling is.

I’m going to give a talk about environmental problems. To begin with, the most serious problems today are air pollution and plastic rubbish. Plastic stays in nature for hundreds of years and kills animals and birds. Speaking of big cities, they have more problems because there are a lot of cars and factories. The air is dirty, and there are fewer trees and parks. As for me, I try to help nature in small ways. I never throw rubbish in the street, and I take a cloth bag to the shop. Last spring our class also planted twenty trees near the school. To conclude, my attitude to recycling is very positive. If we sort paper, glass and plastic, factories can use them again. Our school collects old paper twice a year, and I always take part. That’s all I wanted to say about environmental problems.

Перевод: Я собираюсь рассказать об экологических проблемах. Начну с того, что самые серьёзные проблемы сегодня — загрязнение воздуха и пластиковый мусор. Пластик остаётся в природе сотни лет и губит животных и птиц. Если говорить о больших городах, проблем там больше, потому что много машин и заводов. Воздух грязный, а деревьев и парков меньше. Что касается меня, я стараюсь помогать природе в мелочах. Я никогда не бросаю мусор на улице и беру в магазин тканевую сумку. Прошлой весной наш класс ещё посадил двадцать деревьев возле школы. В заключение: к переработке отходов я отношусь очень положительно. Если сортировать бумагу, стекло и пластик, заводы смогут использовать их снова. Наша школа два раза в год собирает макулатуру, и я всегда участвую. Это всё, что я хотел(а) сказать об экологических проблемах.

Монолог Sport: спорт

Plan: why sport is popular with teenagers; what sport you do; whether it is better to train alone or in a team, and why; what your attitude to watching sport on TV is.

I’d like to speak about sport. To begin with, sport is popular with teenagers because it keeps them fit and healthy. It also helps them make friends and forget about stress. Speaking of my favourite sport, it is swimming. I have been in a swimming club for five years, and I train three times a week. As for training alone or in a team, I think both ways are good. On the one hand, in a team you learn to work together. On the other hand, when you train alone, you can choose your own time. To conclude, my attitude to watching sport on TV is rather positive. I enjoy watching big football matches with my dad. However, it is better to do sport than just to watch it. That’s all I wanted to say about sport.

Перевод: Я хотел(а) бы поговорить о спорте. Начну с того, что спорт популярен у подростков, потому что помогает им быть в форме и не болеть. А ещё он помогает заводить друзей и забывать о стрессе. Если говорить о моём любимом виде спорта, это плавание. Я занимаюсь в секции плавания пять лет и тренируюсь три раза в неделю. Что касается тренировок в одиночку или в команде, я думаю, оба варианта хороши. С одной стороны, в команде учишься работать вместе. С другой стороны, когда тренируешься один, сам выбираешь время. В заключение: к просмотру спорта по телевизору я отношусь скорее положительно. Мне нравится смотреть большие футбольные матчи с папой. Но заниматься спортом всё-таки лучше, чем просто смотреть. Это всё, что я хотел(а) сказать о спорте.

Монолог Family: семья

Plan: how many people there are in your family; how you spend weekends together; what family traditions you have; what your attitude to helping your parents about the house is.

I’m going to give a talk about my family. To begin with, my family is not very big: there are four of us. I live with my mum, my dad and my younger brother Misha. Speaking of weekends, we usually spend them together. On Saturdays we go to the swimming pool or visit our grandparents. On Sunday evenings we play board games or watch a film at home. As for family traditions, we have a big dinner on every birthday. Every summer we also go camping by the lake for a week. To conclude, my attitude to helping my parents about the house is positive. My parents work hard, so I wash the dishes and walk our dog every day. I think everyone in a family should have some duties. That’s all I wanted to say about my family.

Перевод: Я собираюсь рассказать о своей семье. Начну с того, что семья у меня не очень большая: нас четверо. Я живу с мамой, папой и младшим братом Мишей. Если говорить о выходных, обычно мы проводим их вместе. По субботам мы ходим в бассейн или навещаем бабушку с дедушкой. По воскресеньям вечером мы играем в настольные игры или смотрим дома фильм. Что касается семейных традиций, на каждый день рождения у нас большой праздничный ужин. А ещё каждое лето мы на неделю едем с палатками на озеро. В заключение: к помощи родителям по дому я отношусь положительно. Родители много работают, поэтому я каждый день мою посуду и гуляю с собакой. Я думаю, у каждого в семье должны быть свои обязанности. Это всё, что я хотел(а) сказать о своей семье.

Монолог Free time and hobbies: свободное время

Plan: how teenagers usually spend their free time; what your hobby is; whether it is a good idea to turn a hobby into a job, and why; what your attitude to spending free time online is.

I’d like to speak about free time and hobbies. To begin with, teenagers usually spend their free time with friends or online. Many of them also go to sports clubs or music schools. Speaking of my hobby, I love drawing. I draw comics about my friends and our cat. As for turning a hobby into a job, I think it is a good idea. If you love your work, you never get bored and you do it well. For example, I would like to become a designer one day. To conclude, my attitude to spending free time online is mixed. On the one hand, the Internet helps us learn new things and chat with friends. On the other hand, it is easy to spend too many hours in front of a screen. That’s all I wanted to say about free time and hobbies.

Перевод: Я хотел(а) бы поговорить о свободном времени и хобби. Начну с того, что подростки обычно проводят свободное время с друзьями или в интернете. Многие ещё ходят в спортивные секции или музыкальные школы. Если говорить о моём хобби, я очень люблю рисовать. Я рисую комиксы про своих друзей и нашего кота. Что касается того, чтобы сделать хобби работой, я думаю, это хорошая идея. Если любишь свою работу, никогда не скучаешь и делаешь её хорошо. Например, я хотел(а) бы когда-нибудь стать дизайнером. В заключение: к проведению свободного времени в интернете я отношусь двояко. С одной стороны, интернет помогает узнавать новое и общаться с друзьями. С другой стороны, легко просидеть слишком много часов перед экраном. Это всё, что я хотел(а) сказать о свободном времени и хобби.

Лексику для своих вариантов добирайте из топиков «Спорт в моей жизни», «Путешествия», «Моя семья» и «Защита окружающей среды».

Какие ошибки чаще всего делают в монологе?

Как тренировать монолог с таймером?

1. Поставьте таймер на 1:30. Прочитайте план и запишите по 2–3 ключевых слова на каждый пункт — целые предложения писать некогда.
2. Включите диктофон и таймер на 2:00. Говорите по ключевым словам, не останавливаясь.
3. Прослушайте запись: посчитайте фразы, найдите все четыре пункта, проверьте тему во вступлении и заключении.
4. Повторите тот же план ещё раз и сравните две записи.

Один план в день — и за месяц наберётся тридцать тем. Сколько дней осталось, покажет счётчик до ОГЭ. Чтение вслух и телефонный опрос разобраны в материале «Устная часть ОГЭ», задание 35 — в разборе письма другу на ОГЭ, всё остальное — в разделе ЕГЭ и ОГЭ по английскому.