Как быстро выучить английские слова, чтобы они не вылетали из головы через день? Нужно учить слово не один раз долго, а несколько раз коротко, и каждый раз вспоминать его самостоятельно. Ниже — семь способов, которые подходят и школьнику перед диктантом, и взрослому, который учит язык с нуля.
Все способы показаны на одном наборе школьных слов. Возьмите свой список из учебника и пробуйте сразу, по ходу чтения.
Как можно быстро выучить английские слова: 7 способов
Быстрее всего слова запоминаются, когда вы совмещаете несколько приёмов: видите слово, слышите, произносите, пишете и вспоминаете по графику. Вот короткий список, ниже — подробности по каждому пункту.
- Маленькие порции и интервальное повторение.
- Карточки с самопроверкой.
- Слова во фразах, а не по одному.
- Ассоциации и смешные картинки в голове.
- Проговаривать вслух и писать по памяти.
- Группировать слова по темам.
- Составлять свои предложения и мини-истории.
Для примеров возьмём такой список:
| Слово | Транскрипция | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|
| subject | [ˈsʌbdʒɪkt] | школьный предмет | My favourite subject is history. — Мой любимый предмет — история. |
| homework | [ˈhəʊmwɜːk] | домашнее задание | I do my homework after dinner. — Я делаю домашнее задание после ужина. |
| timetable | [ˈtaɪmteɪbl] | расписание | Look at the timetable. — Посмотри на расписание. |
| break | [breɪk] | перемена | We eat sandwiches at break. — Мы едим бутерброды на перемене. |
| exercise book | [ˈeksəsaɪz bʊk] | тетрадь | Write the date in your exercise book. — Напиши дату в тетради. |
| pencil case | [ˈpensl keɪs] | пенал | My pencil case is blue. — Мой пенал синий. |
| rubber | [ˈrʌbə] | ластик | Can I borrow your rubber? — Можно взять твой ластик? |
| uniform | [ˈjuːnɪfɔːm] | школьная форма | We wear a uniform at school. — Мы носим форму в школе. |
В американском английском ластик чаще называют eraser, а расписание — schedule.
Способ 1. Маленькие порции и интервальное повторение
Учите за раз 10–15 слов и повторяйте их через увеличивающиеся промежутки. Память лучше удерживает то, что вы вспоминали несколько раз с перерывами, чем то, что зубрили час подряд.
Удобный график повторения:
| Когда | Что делать |
|---|---|
| День 1 | Выучить слова, через 1–2 часа вспомнить их ещё раз |
| День 2 | Проверить себя: перевод → английское слово |
| День 4 | Повторить; слова, которые уже помните уверенно, повторять реже |
| День 8 | Повторить весь список |
| Через 2 недели | Финальная проверка |
Слова, на которых вы ошиблись, возвращайте в начало графика. Те, что помните уверенно, повторяйте реже. На одно повторение обычно хватает 5–10 минут.
Способ 2. Карточки с самопроверкой
Карточка — это бумажка, где на одной стороне английское слово, а на другой перевод и пример. Смысл не в том, чтобы перечитывать, а в том, чтобы вспоминать: смотрите на перевод, называете слово, переворачиваете и проверяете.
Как работать с карточками:
- Сделайте карточки сами — пока пишете, вы уже запоминаете.
- На обороте пишите не только перевод, но и короткую фразу: do my homework.
- Тренируйтесь в обе стороны: английский → русский и русский → английский.
- Раскладывайте карточки на две стопки: «знаю» и «пока нет». Стопку «пока нет» повторяйте чаще.
Второе направление (с русского на английский) труднее, но именно оно нужно для диктанта и для речи.
Способ 3. Учите слова во фразах
Слово с соседями запоминается быстрее и сразу правильно употребляется. Вместо голого homework учите do homework — делать домашнее задание. По-русски мы «делаем» задание, и по-английски тоже do, а не make.
Несколько полезных сочетаний:
- have a break — сделать перерыв
- wear a uniform — носить форму
- check the timetable — проверить расписание
- open your exercise book — открыть тетрадь
Фраза даёт контекст: вы понимаете, где и как слово живёт. А если в контрольной попадётся всё предложение целиком, вы узнаете знакомый кусок.
Способ 4. Ассоциации и картинки в голове
Свяжите английское слово с похожим по звучанию русским и придумайте яркую сценку. Чем она нелепее, тем лучше держится в памяти.
Примеры:
- tree [triː] — дерево. Похоже на «три»: представьте три дерева у школы.
- rain [reɪn] — дождь. Похоже на реку Рейн: над рекой идёт сильный дождь.
- break [breɪk] — перемена. Звучит как «брейк»: на перемене все танцуют брейк-данс в коридоре.
Ассоциация — это мостик, а не замена произношению. Сначала послушайте, как слово звучит правильно, и только потом придумывайте сценку. Для абстрактных слов способ работает хуже, их лучше учить во фразах.
Способ 5. Проговаривайте вслух и пишите по памяти
Когда вы произносите слово и пишете его рукой, работает не только зрение, но и слух и движение. Это особенно помогает со словами, которые пишутся не так, как слышатся.
Порядок:
- Послушайте слово в словаре или у учителя.
- Скажите его вслух 2–3 раза, лучше в составе фразы.
- Произнесите по буквам: t-i-m-e-t-a-b-l-e.
- Закройте слово и напишите его по памяти.
- Сверьте и исправьте ошибку, если она есть.
Сложные места выделяйте цветом. Например, в uniform пишется u в начале, хотя звучит [ˈjuː] — «ю».
Способ 6 и 7. Группы по темам и свои предложения
Шестой способ — группировать слова. Слова одной темы (школа, еда, семья) связаны между собой, и одно тянет за собой другое. Внутри темы можно делить ещё мельче: «что лежит в портфеле» — exercise book, pencil case, rubber; «что есть в школьном дне» — timetable, subject, break.
Седьмой способ — сразу использовать слова в своих предложениях. Напишите 3–5 фраз о себе:
- My favourite subject is English. — Мой любимый предмет — английский.
- I have a red pencil case. — У меня красный пенал.
- We don’t wear a uniform on Fridays. — По пятницам мы не носим форму.
Своё предложение запоминается лучше чужого, потому что оно про вашу жизнь. Взрослым можно писать про работу: I check my emails during my break. — Я проверяю почту в перерыве.
Как быстро выучить слова по английскому языку к диктанту
К словарному диктанту лучше готовиться за 2–3 дня, а не за вечер: так вы успеете повторить слова несколько раз. Главное на диктанте — написать слово без ошибок по русскому переводу, поэтому тренируйте именно направление «русский → английский» и письмо.
План на три дня:
| День | Что делать |
|---|---|
| За 3 дня | Выписать слова, послушать произношение, сделать карточки, отметить трудные буквы |
| За 2 дня | Самодиктант: родитель или друг читает перевод, вы пишете слово. Ошибки выписать отдельно |
| За 1 день | Повторить только слова с ошибками. Вечером — полный самодиктант |
| Утром в день диктанта | Быстро пробежать карточки за 5 минут |
Если времени всего один вечер, сделайте так:
- Разбейте список на части по 5–7 слов.
- Каждую часть: прочитать, проговорить по буквам, написать по памяти, проверить.
- Через час напишите весь список по переводу.
- Перед сном ещё раз повторите слова с ошибками, утром — проверьте себя снова.
Родителям: не диктуйте слова подряд по списку, перемешивайте их. Иначе ребёнок запоминает порядок, а не слова.
Проверьте себя: школьные слова
Вставьте английское слово по русской подсказке. Все слова — из таблицы в начале статьи.
- My favourite ___ is maths. (предмет)
Ответ
subject — Subject — школьный предмет. - I do my ___ after dinner. (домашнее задание)
Ответ
homework — Устойчивое сочетание do homework — делать домашнее задание. - Can I borrow your ___? I made a mistake. (ластик)
Ответ
rubber (также: eraser) — В британском английском — rubber, в американском — eraser. - We play football during the ___. (перемена)
Ответ
break — Break — перемена в школе или перерыв на работе. - Write the new words in your ___. (тетрадь)
Ответ
exercise book (также: notebook) — Школьная тетрадь по-британски — exercise book; notebook тоже допустимо. - Look at the ___: we have English on Monday. (расписание)
Ответ
timetable (также: schedule) — Timetable — британский вариант, schedule — американский. - My pens are in my ___. (пенал)
Ответ
pencil case — Pencil case — пенал, пишется в два слова. - At our school we wear a ___. (школьная форма)
Ответ
uniform — Перед uniform пишется a, а не an: слово начинается со звука [j].
Как можно быстро выучить английский язык
Выучить язык целиком быстро не получится, но можно заметно ускорить прогресс, если заниматься каждый день понемногу. Регулярность здесь важнее длинных занятий раз в неделю.
Что помогает:
- Слова плюс грамматика. Учите не только слова, но и простые конструкции, чтобы сразу строить из них фразы: I like…, I have…, Can I…?
- Слушайте каждый день. Короткие видео, песни, аудио к учебнику. Сначала со знакомыми словами, потом сложнее.
- Говорите вслух. Даже сами с собой: описывайте, что делаете. I am making tea. — Я завариваю чай.
- Читайте простые тексты. Адаптированные книги по уровню, где почти все слова знакомы.
- Повторяйте по графику. Тот же принцип, что и со словами, работает для фраз и правил.
Реалистичная цель для начинающего — 20–30 минут в день: 10 минут новые слова, 10 минут повторение, остальное — слушание или чтение.
Дальше: kak vyuchit anglijskij s nulya.