Грамматика английского языка 3 класс — это базовые правила, с которых начинается школьный курс: как сказать «я ученик», «у меня есть собака», «она любит мороженое». Ребёнок уже знает буквы и простые слова, теперь он учится строить из них предложения.
На этой странице все основные темы собраны в одном месте: правило в одну-две строки, таблица и примеры с переводом. В конце — тренажёр, чтобы проверить себя перед контрольной. Родителям удобно идти по разделам вместе с ребёнком, по одной теме за вечер.
Какие темы грамматики проходят в 3 классе
В 3 классе изучают базовые конструкции, без которых нельзя построить простое предложение. Порядок тем в разных учебниках отличается, но набор почти везде похож.
| Тема | Что нужно уметь | Пример |
|---|---|---|
| Глагол to be | выбирать am, is, are | I am nine. — Мне девять лет. |
| have got / has got | говорить, что у кого есть | She has got a cat. — У неё есть кошка. |
| Множественное число | добавлять -s, -es, знать исключения | two boxes, three children |
| Артикли a / an | ставить перед предметом в единственном числе | a pen, an apple |
| Притяжательный ’s | говорить, чей предмет | Tom’s bag — сумка Тома |
| can | говорить, что кто-то умеет | I can swim. — Я умею плавать. |
| there is / there are | говорить, что где находится | There is a ball under the bed. — Под кроватью мяч. |
| Present Simple | рассказывать о привычках | He plays football. — Он играет в футбол. |
| Present Continuous | говорить, что происходит сейчас | I am reading. — Я читаю (сейчас). |
Если в вашем учебнике какой-то темы пока нет, пропустите её и вернитесь позже.
Глагол to be: am, is, are
Глагол to be переводится как «быть, являться», но в русском предложении его обычно не произносят: I am a pupil. — Я ученик. Форма зависит от того, кто говорит.
| Кто | Утверждение | Отрицание | Вопрос |
|---|---|---|---|
| I | I am (I’m) | I am not (I’m not) | Am I? |
| he, she, it | He is (He’s) | He is not (He isn’t) | Is he? |
| we, you, they | We are (We’re) | We are not (We aren’t) | Are we? |
Примеры:
- I am happy. — Я счастлив.
- My mum is a doctor. — Моя мама врач.
- They are in the park. — Они в парке.
- Is it your pen? — Yes, it is. — Это твоя ручка? — Да.
Чтобы задать вопрос, am, is или are ставят в начало предложения. Для отрицания после них добавляют not.
Have got и has got: «у меня есть»
Чтобы сказать, что у кого-то что-то есть, используют have got, а после he, she, it — has got. По-русски это «у меня есть», «у него есть».
| Кто | Утверждение | Отрицание | Вопрос |
|---|---|---|---|
| I, you, we, they | I have got (I’ve got) | I haven’t got | Have you got? |
| he, she, it | She has got (She’s got) | She hasn’t got | Has she got? |
Примеры:
- I have got a brother. — У меня есть брат.
- He has got a new bike. — У него есть новый велосипед.
- We haven’t got a dog. — У нас нет собаки.
- Has your sister got a doll? — Yes, she has. — У твоей сестры есть кукла? — Да.
В кратком ответе слово got не повторяют: Yes, I have. / No, she hasn’t. В американском английском чаще говорят просто I have a dog, но в школе обычно учат форму с got.
Множественное число существительных
Как правило, чтобы получить много предметов, к слову добавляют окончание -s: a cat — two cats, a book — five books.
- Обычно: + -s — pen → pens, toy → toys.
- После s, x, sh, ch: + -es — box → boxes, dress → dresses, bench → benches.
- Согласная + y: y меняется на -ies — family → families, baby → babies. Если перед y гласная, просто + s: boy → boys.
Есть слова-исключения, их учат наизусть:
| Одно | Много | Перевод |
|---|---|---|
| man | men | мужчина — мужчины |
| woman | women | женщина — женщины |
| child | children | ребёнок — дети |
| tooth | teeth | зуб — зубы |
| foot | feet | ступня — ступни |
| mouse | mice | мышь — мыши |
| sheep | sheep | овца — овцы |
| fish | fish | рыба — рыбы |
Пример: I can see three mice. — Я вижу трёх мышей.
Артикли a, an и притяжательный ’s
Артикль a или an ставят перед одним предметом, о котором говорят впервые: I have got a ball. — У меня есть мяч. Выбор зависит от первого звука следующего слова.
| Артикль | Когда | Примеры |
|---|---|---|
| a | перед согласным звуком | a dog, a pencil, a red apple |
| an | перед гласным звуком | an apple, an egg, an orange |
Обратите внимание: важен звук, а не буква. An hour (h не читается), но a uniform (слово начинается со звука [j]). Во множественном числе a и an не ставят: apples, а не «an apples».
Чтобы сказать, чей предмет, к имени добавляют ’s: Kate’s bag — сумка Кати, my dad’s car — машина моего папы. Если слово во множественном числе уже кончается на -s, добавляют только апостроф: my parents’ house — дом моих родителей.
Глагол can и оборот there is / there are
Can значит «умею» или «могу» и не меняется после he, she, it: I can run. She can run. После can глагол идёт без to и без -s.
| Утверждение | Отрицание | Вопрос |
|---|---|---|
| He can swim. — Он умеет плавать. | He can’t swim. (cannot) | Can he swim? — Yes, he can. |
Оборот there is / there are показывает, что где-то что-то есть. There is — для одного предмета, there are — для нескольких.
| Один предмет | Много предметов | |
|---|---|---|
| + | There is a cat on the sofa. — На диване кошка. | There are two pens on the desk. — На парте две ручки. |
| − | There isn’t a lamp. | There aren’t any chairs. |
| ? | Is there a TV? | Are there any books? |
Переводить такие предложения удобно с конца: сначала место, потом предмет.
Present Simple и Present Continuous
Present Simple рассказывает о том, что бывает регулярно: привычки, распорядок, любимые занятия. Главное правило: после he, she, it к глаголу добавляется -s.
| Кто | Утверждение | Отрицание | Вопрос |
|---|---|---|---|
| I, you, we, they | I play | I don’t play | Do you play? |
| he, she, it | She plays | She doesn’t play | Does she play? |
После s, sh, ch, x, o добавляют -es: he watches, she goes. После doesn’t и does окончание -s снова исчезает: He doesn’t like milk, а не «doesn’t likes». Слова-подсказки: every day, often, usually, on Sundays.
- I get up at seven. — Я встаю в семь.
- My brother likes pizza. — Мой брат любит пиццу.
- Do you go to school on Saturday? — No, I don’t. — Ты ходишь в школу в субботу? — Нет.
Present Continuous показывает действие прямо сейчас. Формула: am / is / are + глагол с -ing. Подсказки: now, look, listen.
- Look! The dog is running. — Смотри, собака бежит.
- We are playing now. — Мы сейчас играем.
- Is she sleeping? — Yes, she is. — Она спит? — Да.
Английский язык 3 класс: грамматический тренажёр
Тренажёр ниже собирает задания по всем темам года. Выполняйте его так:
- Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку: кто действует, сколько предметов, есть ли слово now или every day.
- Впишите ответ, не заглядывая в правило.
- Проверьте себя по ответу и пояснению.
- Если ошиблись, вернитесь к разделу с этой темой и через день сделайте задание ещё раз.
Самые частые ошибки третьеклассников: забытое -s после he/she/it, is вместо are с несколькими предметами и a вместо an перед гласным звуком.
Тренажёр: грамматика 3 класса
Вставьте в пропуск правильную форму слова в скобках.
- I ___ (be) a pupil.
Ответ
am (также: 'm) — С местоимением I глагол to be всегда в форме am. - My sister ___ (be) ten.
Ответ
is (также: 's) — My sister = she, поэтому is. - He ___ (have got) a dog.
Ответ
has got (также: 's got) — После he используется has got. - We ___ (have got) two cats.
Ответ
have got (также: 've got) — После we используется have got. - This is ___ orange. (a / an)
Ответ
an — Orange начинается с гласного звука, поэтому an. - I can see three ___ (child).
Ответ
children — Child — исключение, во множественном числе children. - This is ___ bag. (Kate)
Ответ
Kate's — Чей предмет — добавляем ’s к имени. - She ___ (like) ice cream.
Ответ
likes — Present Simple: после she к глаголу добавляется -s. - Tom ___ (not / like) milk.
Ответ
doesn't like (также: does not like) — Отрицание с he/she/it: doesn’t + глагол без -s. - There ___ (be) four books on the desk.
Ответ
are — Книг несколько, поэтому there are. - Look! The cat ___ (sleep).
Ответ
is sleeping (также: 's sleeping) — Слово Look показывает действие сейчас: is + глагол с -ing.
Дальше: grammatika.