Аудирование открывает письменную часть ЕГЭ по английскому — и именно на нём выпускники чаще всего теряют «лёгкие» баллы. Парадокс в том, что провал здесь редко связан со слабым словарным запасом: подводит не язык, а отсутствие алгоритма работы с заданием. Разберём, как устроен раздел и как тренироваться, чтобы каждое прослушивание приносило баллы.

Как устроен раздел

В аудировании три типа заданий, расположенных от простого к сложному.

Соответствия. Вы слушаете несколько коротких высказываний разных людей и подбираете к каждому утверждение, передающее его главную мысль. Утверждений больше, чем говорящих, — одно лишнее. Это задание на общее понимание: детали здесь не важны, важна суть.

Верно / неверно / не сказано. Диалог и список утверждений, про каждое нужно решить: соответствует ли оно тексту, противоречит ему или в записи об этом вообще не говорится. Самый коварный вариант — «не сказано»: мозг достраивает логичную информацию, которой в записи не было.

Выбор ответа. Развёрнутое интервью и вопросы с тремя вариантами ответа. Проверяется полное понимание, включая детали и отношение говорящего.

Три главные ловушки

Ловушка первая — дословное совпадение. Если вариант ответа повторяет слова из записи буквально, это почти всегда приманка. Правильный ответ формулируется парафразом: в записи «I couldn’t afford the trip», в верном варианте — «the journey was too expensive». Тренируйте именно узнавание парафраза — это ключевой навык раздела.

Ловушка вторая — «не сказано» против «неверно». Утверждение «неверно», только если запись ему прямо противоречит. Если информация правдоподобна, но в записи её нет, — это «не сказано». Проверочный вопрос: «Могу ли я процитировать место, где говорится обратное?» Нет цитаты — значит, «не сказано».

Ловушка третья — смена мнения говорящего. В интервью человек часто начинает с одной позиции и уточняет её: «At first I thought… but then I realised…». Ответ по первой половине фразы будет ошибкой. Дослушивайте мысль до конца, особенно после слов but, however, although.

Алгоритм работы на экзамене

До начала записи всегда дают время прочитать задание — используйте его полностью. Прочитайте утверждения и подчеркните ключевые слова. Попробуйте предсказать тему: заголовки вопросов подскажут, о чём пойдёт речь. Во время первого прослушивания ставьте ответы карандашом, не останавливаясь на спорных местах. Между прослушиваниями вернитесь к сомнительным пунктам и слушайте второй раз прицельно — только их.

План тренировок на месяц

Первая неделя — диагностика и техника: решите два-три полных раздела, разберите каждую ошибку и определите свой тип провала (парафраз, «не сказано», темп). Вторая и третья недели — целевая работа: ежедневно 20 минут, чередуя типы заданий, плюс «теневое повторение» — проговаривание фраз вслед за диктором, оно разгоняет распознавание речи. Четвёртая неделя — экзаменационный режим: полные разделы по таймеру, записи на скорости 1,25x, разбор ошибок в тот же день.

Фоновое слушание — подкасты по дороге в школу — полезно для привыкания к речи, но заданий не заменяет: экзамен проверяет умение извлекать конкретную информацию, а это навык, который тренируется только на заданиях. Сочетайте то и другое — и аудирование из лотереи превратится в самый предсказуемый раздел экзамена.

Дальше по теме

Девятиклассникам тот же раздел достаётся в облегчённой версии — аудирование на ОГЭ по английскому объясняет, чем форматы отличаются и где ловушки мягче. Материал для ежедневных тренировок можно генерировать самому: пять упражнений на слух с нейросетью и промпты под каждый раздел ЕГЭ. Второй «быстрый» раздел экзамена разобран в стратегии заданий на чтение.