Аудирование по английскому: тексты по уровням, задания и советы

Аудирование по английскому — это умение понимать речь на слух: в разговоре, в фильме, на уроке или на экзамене. Ниже вы найдёте три текста уровней A1, A2 и B1 с переводом, задания к ним, разбор того, почему носители «глотают» слова, и пошаговый план тренировки.

Страница подходит школьникам, родителям и взрослым, которые учат язык с нуля. Все материалы бесплатны: прочитайте правило, прослушайте текст, выполните задание и сверьтесь с ответом.

Английский на слух: почему речь кажется слишком быстрой

Английский на слух сложен в первую очередь не из-за скорости, а из-за того, что в живой речи слова звучат иначе, чем в словаре. Служебные слова произносятся кратко, а соседние слова сливаются в одно.

Слабые формы. Предлоги, союзы, артикли и вспомогательные глаголы обычно звучат с нейтральным звуком [ə]:

Обратите внимание: в отрицании can’t [kɑːnt] гласная долгая и ударная. По ней и отличают I can от I can’t.

Слияние слов. Если слово кончается на согласный, а следующее начинается с гласного, они звучат слитно: turn off [tɜːˈnɒf], an apple [əˈnæpl]. Сочетание [d] + [j] часто даёт звук [dʒ]: Did you…? звучит как [ˈdɪdʒu].

Разговорные сокращения. В неформальной речи going to часто звучит как gonna, want to — как wanna. Писать так в школьных работах не нужно, но узнавать на слух полезно.

Когда вы знаете эти явления, «каша» распадается на знакомые слова. Поэтому слушать полезно с текстом: вы видите, что a cup of tea на самом деле прозвучало как [ə ˈkʌp əv ˈtiː].

Английский на слух для начинающих: с чего начать

Начинающим лучше всего подходят короткие тексты на 30–60 секунд о знакомых темах: семья, школа, еда, хобби. Лёгкое аудирование по английскому языку для начинающих строится на словах, которые вы уже знаете, иначе мозг будет занят переводом, а не узнаванием звуков.

Порядок действий для уровня A1:

1. Выучите 300–500 базовых слов вместе с произношением. Слово, которое вы знаете только глазами, на слух не узнаётся.
2. Слушайте аудио на английском для начинающих, где диктор говорит медленно и чётко.
3. Первый раз слушайте без текста и постарайтесь понять общую тему.
4. Второй раз — с текстом. Отметьте слова, которые не узнали.
5. Третий раз — снова без текста. Обычно понимание заметно растёт.
6. Повторите за диктором вслух несколько фраз, копируя интонацию.

Если вы учите английский с нуля, аудио уроки для начинающих полезно совмещать с учебником: сначала новые слова и грамматика, потом те же слова на слух. Детям младших классов подходят песни, короткие мультфильмы и стихи — повторяющиеся фразы запоминаются быстрее.

Простые аудиокниги на английском для начинающих — это адаптированные книги с пометкой уровня (A1, A2). Выбирайте издания, где к записи приложен текст.

Аудирование по английскому с текстом: как работать с записью

Аудирование по английскому с текстом — самый надёжный способ прогресса, потому что вы сразу видите, что именно не услышали. Перевод при этом нужен только для проверки, а не для чтения во время прослушивания.

Четыре приёма, которые дают результат:

Диктант особенно хорошо показывает слабые места. Если вы пишете I want go вместо I want to go, значит, вы не слышите слабую форму [tə]. Через неделю таких диктантов вы начнёте её замечать.

Фоновое прослушивание само по себе даёт мало, если материал новый. Включайте фоном то, что уже разобрали с текстом: так вы закрепляете слова и привыкаете к ритму.

Важное правило: не переводите каждое слово. Задача — понять смысл фразы. Если из десяти слов вы узнали восемь, этого обычно достаточно, чтобы ответить на вопрос.

Тексты на английском с аудио: уровни A1, A2, B1

Ниже три текста от простого к сложному. Сначала прослушайте озвучку, не глядя на текст, затем прочитайте текст и перевод, потом выполните задание после текстов.

Уровень A1: My Family

Hi, I’m Tom. I’m ten years old. I live in a small house with my mum, my dad and my sister, Lily. Lily is six. My dad is a doctor and my mum is a teacher. We have a dog. His name is Max. He is black and white. On Sundays we go to the park with Max. I love my family.

Перевод: Привет, я Том. Мне десять лет. Я живу в маленьком доме с мамой, папой и сестрой Лили. Лили шесть лет. Мой папа врач, а мама учитель. У нас есть пёс. Его зовут Макс. Он чёрно-белый. По воскресеньям мы ходим в парк с Максом. Я люблю свою семью.

На что обратить внимание: and в my mum, my dad and my sister звучит кратко [ən]; His name is сливается в [hɪz ˈneɪmɪz].

Уровень A2: Anna’s Holiday

Last summer Anna went to the seaside with her parents. They stayed in a small hotel near the beach. Every morning Anna swam in the sea, and in the afternoon she read books or played volleyball with new friends. One day it rained, so the family visited a museum. Anna liked the holiday very much, but she was happy to come home and see her cat again.

Перевод: Прошлым летом Анна ездила на море с родителями. Они жили в маленькой гостинице рядом с пляжем. Каждое утро Анна плавала в море, а днём читала книги или играла в волейбол с новыми друзьями. Однажды шёл дождь, и семья пошла в музей. Анне очень понравился отдых, но она была рада вернуться домой и снова увидеть свою кошку.

На что обратить внимание: окончание -ed в stayed [steɪd] и played [pleɪd] звучит как [d], а в visited [ˈvɪzɪtɪd] — как [ɪd]. Форма read в прошедшем времени звучит [red], а не [riːd].

Уровень B1: Learning to Listen

When Mark started his new job, he realised that he needed to speak English at meetings. At first he found it difficult to understand his colleagues, because they spoke quickly and used a lot of phrasal verbs. So he decided to listen to English for twenty minutes every day on his way to work. After three months, he noticed that he could follow most conversations, although he still asked people to repeat things sometimes.

Перевод: Когда Марк начал работать на новом месте, он понял, что ему нужно говорить по-английски на совещаниях. Сначала ему было трудно понимать коллег, потому что они говорили быстро и использовали много фразовых глаголов. Поэтому он решил слушать английский по двадцать минут каждый день по дороге на работу. Через три месяца он заметил, что может следить за большинством разговоров, хотя иногда всё ещё просил людей повторить.

На что обратить внимание: found it сливается в [ˈfaʊndɪt]; a lot of звучит как [ə ˈlɒt əv]. Слово realised в американском английском пишется realized.

Текст B1 — пример того, как выглядят аудиотексты на английском языке средней сложности: длиннее предложения, есть союзы although, because, so.

Аудирование с заданиями по английскому языку: какие бывают задания

Аудирование с заданиями проверяет разные навыки: общее понимание, поиск детали, узнавание слов. Зная тип задания, вы понимаете, на что направить внимание ещё до прослушивания.

Что делать до, во время и после прослушивания:

1. До. Прочитайте задание и варианты, подчеркните ключевые слова, догадайтесь, о чём будет запись.
2. Во время. Не застревайте на незнакомом слове — пропустите и слушайте дальше.
3. После. Проверьте ответы по тексту и найдите, где именно прозвучала нужная информация.

Аудирование A2 по английскому с заданиями обычно строится на коротких диалогах: в магазине, на вокзале, в школе. Задания на уровне B1 чаще требуют понять мнение говорящего или причину события.

Слух по-английски: hearing, listening и другие слова

Слух по-английски — hearing [ˈhɪərɪŋ], если речь о физической способности слышать. Аудирование как навык и раздел экзамена — listening [ˈlɪsənɪŋ].

Listen или hear? Hear — слышать, звук доходит сам. Listen — слушать, вы прилагаете усилие. После listen перед объектом нужен предлог to:

• I can hear music next door. — Я слышу музыку у соседей.
• I listen to music every evening. — Я слушаю музыку каждый вечер.
• Listen. — Послушай. (без объекта предлог не нужен)

Что слушать: материалы для разных уровней

Выбирайте материал, в котором вы понимаете примерно 70–80% без текста. Если понятно меньше половины, запись слишком сложная: вы устанете и бросите.

Тем, кто хочет слушать английский на среднем уровне, подойдут подкасты для изучающих язык: ведущие говорят чуть медленнее обычного и объясняют сложные слова. Сериалы лучше смотреть сначала с английскими субтитрами, потом без них. Русские субтитры мешают: глаза читают перевод, а уши отключаются.

Аудио на английском для тренировки восприятия на слух должно быть разным: мужские и женские голоса, британский и американский акцент, монолог и диалог. Так вы привыкаете к реальной речи, а не к одному диктору.

Тренировка аудирования по английскому: план на каждый день

Регулярная тренировка аудирования по английскому языку работает лучше редких долгих занятий. 15–20 минут в день дают больше, чем два часа раз в неделю.

Пример плана на 20 минут:

1. 3 минуты. Прослушайте новую запись без текста. Запишите тему и 3–5 слов, которые узнали.
2. 5 минут. Прослушайте ещё раз и выполните задание или ответьте на вопросы.
3. 5 минут. Прочитайте текст, найдите незнакомые слова, сверьтесь с переводом.
4. 4 минуты. Сделайте диктант из 2–3 предложений или повторите их вслух за диктором.
5. 3 минуты. Прослушайте запись последний раз без текста.

Раз в неделю возвращайтесь к записям, которые слушали раньше. Если старый текст теперь понятен почти полностью, переходите на следующий уровень.

Эту страницу можно использовать как тренажёр: тексты A1, A2 и B1 выше идут по возрастанию сложности, а задание к ним проверяет понимание деталей.

Дальше: kak vyuchit anglijskij s nulya.