Аудирование 6 класс английский язык: здесь собраны четыре коротких текста с заданиями того же типа, что встречаются в учебниках и контрольных работах. Темы знакомые: школа, друзья, выходные, каникулы, библиотека.

Аудиозаписей на странице нет: каждый текст можно попросить прочитать вслух взрослого или заранее записать на диктофон. Сначала прочитайте задания, затем слушайте текст, не заглядывая в него, и только после этого проверяйте ответы.

Какие задания бывают в аудировании в 6 классе

В 6 классе обычно встречаются четыре типа заданий. Все они есть на этой странице.

Тип заданияЧто нужно сделатьЧто слушать
True / False (верно / неверно)Решить, совпадает ли утверждение с текстомЧисла, дни недели, отрицания not, don’t, can’t
Заполнить пропускВписать одно слово из текстаСуществительные: места, люди, предметы
Выбор ответа (a, b, c)Выбрать один вариант из трёхВсе три варианта обычно звучат, но верный только один
Ответ на вопросКоротко ответить словом или числомВопросительное слово: when, where, how many

В заданиях на выбор ответа авторы часто упоминают в тексте все варианты. Например, в тексте звучат и dolphins, и seals, но увидели герои только тюленей. Поэтому слушайте, что именно произошло, а не просто знакомое слово.

Как выполнять задания по аудированию: порядок действий

Этот порядок подходит для любого текста, и на уроке, и дома.

  1. Прочитайте задания до прослушивания. Подчеркните ключевые слова: имена, числа, дни недели.
  2. Угадайте тему. По заданиям обычно понятно, о чём будет текст: о школе, поездке, планах.
  3. Первое прослушивание — общий смысл. Отмечайте ответы, в которых вы уверены.
  4. Второе прослушивание — детали. Заполните пробелы и проверьте спорные места.
  5. Проверьте написание. В заданиях с пропуском слово должно быть написано без ошибок и в той форме, которая нужна в предложении.

Не останавливайтесь на незнакомом слове: смысл обычно понятен из соседних фраз. Если пропустили ответ, переходите к следующему заданию и вернитесь к нему при втором прослушивании.

Как слушать тексты, если нет аудиозаписи

Каждый текст можно прочитать вслух. Попросите родителя, старшего брата или сестру прочитать его в обычном темпе, без пауз между словами.

  • Читать нужно дважды, с паузой около минуты между прочтениями.
  • Ученик не смотрит в текст, пока не закончит задания.
  • Числа и время читаются словами: half past eight — половина девятого, four o’clock — четыре часа.
  • После проверки можно прочитать текст глазами и найти места, где была ошибка.

Если текст кажется трудным, сначала послушайте его один раз с текстом перед глазами, а через день выполните задания уже без него.

Текст 1. My new school — монолог о школе

Задание: послушайте рассказ Тома и решите, верны ли утверждения (True) или нет (False).

Hi, my name is Tom. I’m twelve years old. This year I go to a new school. It’s a big building with three floors, and my classroom is on the second floor. My favourite subject is Geography because our teacher, Mrs Green, tells us interesting stories about other countries. I don’t like Maths very much — it’s difficult for me. Lessons start at half past eight and finish at three o’clock. At lunchtime I eat in the school canteen with my best friend, Sam. Sam is good at sport, and he plays football for the school team. I can’t play football well, but I’m in the chess club. We meet on Wednesdays after lessons. Next month we have a chess competition, and I really want to win.

Текст 1. My new school: True или False

Послушайте текст 1 и напишите True (верно) или False (неверно).

  1. Tom is twelve years old. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — Том говорит: I’m twelve years old.
  2. Tom’s school has two floors. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — В школе три этажа: three floors.
  3. Tom’s classroom is on the second floor. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — My classroom is on the second floor.
  4. Tom’s favourite subject is Maths. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — Любимый предмет — Geography, а математику Том не любит.
  5. Mrs Green is Tom’s Geography teacher. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — Our teacher, Mrs Green, рассказывает истории о других странах на географии.
  6. Lessons start at eight o’clock. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — Уроки начинаются в половине девятого: half past eight.
  7. Tom has lunch at home. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — Том обедает в школьной столовой: in the school canteen.
  8. Sam plays football for the school team. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — He plays football for the school team.
  9. The chess club meets on Fridays. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — Клуб собирается по средам: on Wednesdays.
  10. The chess competition is next month. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — Next month we have a chess competition.

Текст 2. Weekend plans — диалог о выходных

Задание: послушайте разговор Анны и Кейт и впишите в каждый пропуск одно слово из текста.

Kate: Hi, Anna. What are you doing this weekend? Anna: On Saturday morning I’m going to the swimming pool with my brother. Then in the afternoon I’m visiting my grandma. She lives in a small village near the river. Kate: That sounds nice. What about Sunday? Anna: I’m free on Sunday. Do you want to go to the cinema? Kate: Yes, good idea. There’s a new film about dolphins. It starts at four o’clock. Anna: Great. Let’s meet at the bus stop at half past three. Kate: OK. Can I bring my cousin Mike? He’s staying with us this week. Anna: Of course. See you on Sunday.

Диалог можно читать вдвоём: один читает за Кейт, другой — за Анну.

Текст 2. Weekend plans: впишите слово

Послушайте диалог и впишите в пропуск одно слово из текста.

  1. On Saturday morning Anna is going to the swimming ___.
    Ответpool — I’m going to the swimming pool — бассейн.
  2. Anna is going to the pool with her ___.
    Ответbrother — with my brother — с братом.
  3. In the afternoon Anna is visiting her ___.
    Ответgrandma (также: grandmother, granny) — I’m visiting my grandma — бабушку.
  4. Anna’s grandma lives in a small ___.
    Ответvillage — She lives in a small village.
  5. The village is near the ___.
    Ответriver — near the river — у реки.
  6. Anna is free on ___.
    ОтветSunday — I’m free on Sunday.
  7. The girls want to go to the ___.
    Ответcinema — Do you want to go to the cinema? В американском английском чаще говорят the movies.
  8. The new film is about ___.
    Ответdolphins — a new film about dolphins — о дельфинах.
  9. The film starts at four ___.
    Ответo'clock (также: oclock) — It starts at four o’clock — ровно в четыре.
  10. The girls are meeting at the bus ___.
    Ответstop — Let’s meet at the bus stop.
  11. Kate’s cousin is called ___.
    ОтветMike — my cousin Mike — двоюродный брат Майк.

Текст 3. A holiday at the seaside — рассказ о каникулах

Задание: послушайте рассказ Макса и выберите правильный вариант: a, b или c.

Hello, I’m Max. Last summer my family went to the seaside. We went by train, and the journey took five hours. We stayed in a small hotel near the beach. The weather was sunny and hot, but on Tuesday it rained all day, so we visited a museum of ships. Every morning my dad and I went fishing, but we caught only one fish. My mum liked reading on the beach, and my little sister Lily built sandcastles. My favourite day was Thursday. We took a boat trip and saw seals. I wanted to see dolphins too, but we didn’t see any. We came home after ten days. Next year we want to go to the mountains.

Текст рассказан в прошедшем времени. Обращайте внимание на формы went, took, saw, caught, built — это неправильные глаголы.

Текст 3. A holiday at the seaside: выберите ответ

Послушайте рассказ Макса и выберите правильный вариант: a, b или c.

  1. How did the family travel? a) by car b) by train c) by plane
    Ответb (также: by train, b) by train) — We went by train.
  2. How long was the journey? a) three hours b) four hours c) five hours
    Ответc (также: five hours, c) five hours) — The journey took five hours.
  3. Where did the family stay? a) with friends b) in a small hotel c) in a tent
    Ответb (также: in a small hotel, b) in a small hotel) — We stayed in a small hotel near the beach.
  4. What was the weather like on Tuesday? a) sunny b) windy c) rainy
    Ответc (также: rainy, c) rainy) — On Tuesday it rained all day.
  5. What did they visit on the rainy day? a) a museum of ships b) a zoo c) a castle
    Ответa (также: a museum of ships, a) a museum of ships) — So we visited a museum of ships.
  6. Who went fishing with Max? a) his mum b) his dad c) his sister
    Ответb (также: his dad, b) his dad) — My dad and I went fishing.
  7. How many fish did they catch? a) none b) one c) five
    Ответb (также: one, b) one) — We caught only one fish. Пять — это часы в пути, а не рыбы.
  8. What did Lily do on the beach? a) read books b) swam c) built sandcastles
    Ответc (также: built sandcastles, c) built sandcastles) — Читала на пляже мама, а Лили строила замки из песка.
  9. What animals did they see on the boat trip? a) dolphins b) seals c) whales
    Ответb (также: seals, b) seals) — We saw seals. Дельфинов Макс хотел увидеть, но не увидел: we didn’t see any.
  10. Where does the family want to go next year? a) to the seaside b) to a big city c) to the mountains
    Ответc (также: to the mountains, c) to the mountains) — Next year we want to go to the mountains.

Текст 4. A phone message — сообщение из библиотеки (смешанный блок)

Задание: послушайте сообщение на автоответчике. Задания смешанные: пропуски и верно/неверно. Числа можно писать словами или цифрами.

Hello, this is a message for Ben Carter from the City Library. The book you asked for, Treasure Island, is ready now. You can take it any day from Monday to Friday, from ten in the morning to six in the evening. On Saturdays the library opens at eleven and closes at four. We’re closed on Sundays. Please bring your library card. And remember, there’s a story club for children aged ten to thirteen every Thursday at five o’clock. This week we’re reading adventure stories. Thank you, and goodbye.

В таких сообщениях главное — время, дни недели и то, что нужно взять с собой.

Текст 4. A phone message: смешанный блок

Послушайте сообщение. Впишите одно слово или число либо напишите True / False.

  1. The message is from the City ___.
    ОтветLibrary (также: library) — from the City Library.
  2. Ben asked for the book ___ Island.
    ОтветTreasure (также: treasure) — The book you asked for, Treasure Island.
  3. The book is ready now. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — is ready now — уже готова.
  4. From Monday to Friday the library closes at ___ in the evening.
    Ответsix (также: 6) — from ten in the morning to six in the evening.
  5. On Saturdays the library opens at ___.
    Ответeleven (также: 11) — On Saturdays the library opens at eleven. Десять — это время открытия в будни.
  6. The library is open on Sundays. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — We’re closed on Sundays — по воскресеньям закрыто.
  7. Ben must bring his library ___.
    Ответcard — Please bring your library card.
  8. The story club is for children aged ten to ___.
    Ответthirteen (также: 13) — for children aged ten to thirteen.
  9. The story club meets every ___.
    ОтветThursday (также: Thursdays) — every Thursday at five o’clock.
  10. This week the club is reading ___ stories.
    Ответadventure — we’re reading adventure stories — приключенческие рассказы.

Слова из текстов, которые полезно знать

Эти слова часто встречаются в аудировании в 6 классе. Если какое-то из них было незнакомо, выучите его перед повторным прослушиванием.

СловоТранскрипцияПереводПример
floor[flɔː]этажMy classroom is on the second floor. — Мой класс на втором этаже.
canteen[kænˈtiːn]столоваяWe eat in the school canteen. — Мы едим в школьной столовой.
competition[ˌkɒmpəˈtɪʃn]соревнованиеWe have a chess competition. — У нас шахматное соревнование.
village[ˈvɪlɪdʒ]деревняMy grandma lives in a village. — Моя бабушка живёт в деревне.
bus stop[ˈbʌs stɒp]автобусная остановкаLet’s meet at the bus stop. — Давай встретимся на остановке.
journey[ˈdʒɜːni]поездка, путьThe journey took five hours. — Поездка заняла пять часов.
seaside[ˈsiːsaɪd]морское побережьеWe went to the seaside. — Мы поехали на море.
seal[siːl]тюленьWe saw seals from the boat. — Мы видели тюленей с лодки.
library card[ˈlaɪbrəri kɑːd]читательский билетPlease bring your library card. — Пожалуйста, возьмите читательский билет.
adventure[ədˈventʃə]приключениеWe’re reading adventure stories. — Мы читаем приключенческие рассказы.

Дальше: kak vyuchit anglijskij s nulya.