Аудирование 5 класс английский язык — это задания, где нужно услышать текст и найти в нём конкретные факты: имена, числа, время, дни недели. На этой странице три текста в духе школьных учебников и 40 заданий к ним с ответами и пояснениями.

Как пользоваться: взрослый читает текст вслух из раздела «Тексты для прослушивания» в конце страницы, а ученик выполняет задания, не заглядывая в текст. Если на странице есть аудиозапись, включайте её вместо чтения.

Как делать аудирование дома: порядок действий

Лучше всего работает одна и та же схема для каждого текста.

  1. Прочитайте задания до прослушивания. Так ученик знает, что именно искать: имя, число, день недели.
  2. Разберите незнакомые слова из таблицы ниже.
  3. Первое прослушивание — без записей, просто понять, о чём текст.
  4. Второе прослушивание — отвечать на задания. Можно останавливать после каждых 2–3 предложений.
  5. Проверьте ответы и прослушайте ещё раз места, где были ошибки.

Совет взрослому: читайте в обычном темпе, чётко, без пауз после каждого слова. На уроке и на контрольной текст звучит естественно, и к этому полезно привыкать.

Типы заданий на аудирование в 5 классе

В учебниках и проверочных работах чаще всего встречаются три формата.

ФорматЧто нужно сделатьНа что обратить внимание
True / FalseРешить, верно ли утверждениеНеверное утверждение часто отличается одной деталью: число, день, имя
Fill in the gapsВписать слово из текстаСлово должно быть написано без ошибок
Multiple choiceВыбрать a, b или cВ тексте могут звучать все три варианта, но верный только один

Ловушка в заданиях с выбором: в диалоге о подарках звучат и chocolates, и card, но Кейт везёт конфеты и цветы, а открытку сделал её брат. Слушайте, кто что делает.

Слова, которые стоит знать до прослушивания

Большинство слов в текстах знакомы пятикласснику. Эти могут вызвать трудности:

СловоТранскрипцияПереводПример
subject[ˈsʌbdʒɪkt]школьный предметMy favourite subject is Maths. — Мой любимый предмет — математика.
favourite[ˈfeɪvərɪt]любимыйWednesday is my favourite day. — Среда — мой любимый день.
porridge[ˈpɒrɪdʒ]кашаI eat porridge for breakfast. — Я ем кашу на завтрак.
canteen[kænˈtiːn]столоваяWe have lunch in the canteen. — Мы обедаем в столовой.
half past[hɑːf pɑːst]половина (о времени)It’s half past eight. — Половина девятого.
present[ˈpreznt]подарокI’ve got a present for you. — У меня есть для тебя подарок.
in the country[ɪn ðə ˈkʌntri]за городомMy grandma lives in the country. — Моя бабушка живёт за городом.
project[ˈprɒdʒekt]проектWe have a Science project. — У нас проект по естествознанию.

Обратите внимание на half past seven: это половина восьмого, а не седьмого. Русскоязычные ученики часто ошибаются именно здесь. В американском английском пишут favorite.

Задание 1. Текст «Tom and his family»: верно или неверно

Прослушайте текст 1 два раза. Решите, верно (True) или неверно (False) каждое утверждение.

Задание 1. Tom and his family: True or False

Прослушайте текст 1 и напишите True (верно) или False (неверно).

  1. Tom is eleven years old. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — Том говорит: I’m eleven years old.
  2. Tom lives in London. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — Том живёт в Бристоле: I live in Bristol.
  3. Tom has got a brother. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — У Тома младшая сестра Люси, а не брат.
  4. Lucy is seven years old. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — В тексте: Lucy is seven.
  5. Max is a cat. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — Макс — собака: We have got a dog.
  6. Max is brown and white. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — В тексте: He is brown and white.
  7. Tom’s favourite subject is History. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — Любимый предмет — математика, а историю Том не любит: I don’t like History.
  8. Tom plays football after school. (True / False)
    ОтветTrue (также: T) — After school I play football with my friends.
  9. Tom goes swimming on Sundays. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — Том плавает по субботам: On Saturdays.
  10. Tom goes swimming with his mum. (True / False)
    ОтветFalse (также: F) — Том плавает с папой: with my dad.

Задание 2. Текст «Anna’s day»: заполните пропуски

Прослушайте текст 2. Впишите в каждый пропуск одно слово или число. Числа можно писать цифрами или словами.

Задание 2. Anna's day: Fill in the gaps

Прослушайте текст 2 и впишите пропущенное слово или число.

  1. Anna gets up at ___ o’clock.
    Ответseven (также: 7) — I get up at seven o’clock.
  2. She has breakfast at half past ___.
    Ответseven (также: 7) — Half past seven — половина восьмого.
  3. For breakfast she usually eats ___.
    Ответporridge — I usually eat porridge — обычно ем кашу.
  4. In the morning she drinks ___.
    Ответtea — …and drink tea.
  5. School starts at half past ___.
    Ответeight (также: 8) — School starts at half past eight — в половине девятого.
  6. Anna has ___ lessons every day.
    Ответsix (также: 6) — I have six lessons every day.
  7. Her favourite day is ___.
    ОтветWednesday — Дни недели в английском пишутся с заглавной буквы.
  8. She has lunch in the school ___.
    Ответcanteen — Canteen — школьная столовая.
  9. After homework she reads a book or plays the ___.
    Ответpiano — …play the piano. Перед музыкальными инструментами обычно ставится the.
  10. She goes to bed at half past ___.
    Ответnine (также: 9) — I go to bed at half past nine — в половине десятого.

Задание 3. Диалог «Kate and Ben»: выберите ответ

Прослушайте диалог. Выберите правильный вариант: a, b или c.

Задание 3. Kate and Ben: Multiple choice

Прослушайте диалог и выберите правильный вариант. Запишите букву.

  1. On Sunday Kate is going to ___ (a) the cinema b) her grandma’s house c) school)
    Ответb (также: b) her grandma's house, her grandma's house) — We’re going to her house — едем к бабушке.
  2. Kate’s grandma lives ___ (a) in the city b) by the sea c) in the country)
    Ответc (также: c) in the country, in the country) — Her house in the country — дом за городом.
  3. Kate’s grandma is ___ (a) seventy b) seventeen c) sixty)
    Ответa (также: a) seventy, seventy) — She’s seventy. Не путайте seventy (70) и seventeen (17): в seventeen ударение на конце.
  4. Kate has got ___ for her grandma. (a) a book b) chocolates and flowers c) a toy)
    Ответb (также: b) chocolates and flowers, chocolates and flowers) — A big box of chocolates and some flowers.
  5. Who made a card? (a) Kate b) Ben c) Kate’s brother)
    Ответc (также: c) Kate's brother, Kate's brother) — My brother made a card — открытку сделал брат Кейт.
  6. They are going there ___ (a) by car b) by train c) by bus)
    Ответb (также: b) by train, by train) — By train — на поезде.
  7. The trip takes ___ (a) one hour b) two hours c) three hours)
    Ответb (также: b) two hours, two hours) — It takes two hours — дорога занимает два часа.
  8. Ben wants to call Kate on ___ (a) Sunday b) Saturday c) Monday)
    Ответc (также: c) Monday, Monday) — Can I call you on Monday?
  9. Ben and Kate have got a project in ___ (a) Science b) Maths c) Art)
    Ответa (также: a) Science, Science) — We have a Science project.
  10. Ben can call Kate after ___ (a) four b) five c) six)
    Ответb (также: b) five, five) — Call me after five — звони после пяти.

Задание 4. Смешанный блок по всем трём текстам

Прослушайте все три текста ещё раз подряд. Ответьте на вопросы одним-двумя словами. Здесь нужно помнить, кто из героев что делает.

Задание 4. Смешанный блок

Прослушайте все три текста и ответьте на вопросы одним-двумя словами.

  1. What is the name of Tom’s sister?
    ОтветLucy — Текст 1: my little sister Lucy.
  2. What is the name of Tom’s dog?
    ОтветMax — Текст 1: His name is Max.
  3. What subject doesn’t Tom like?
    ОтветHistory — Текст 1: I don’t like History.
  4. What time does Anna get home?
    Ответfour o'clock (также: four, 4, at four, at four o'clock, at 4) — Текст 2: I get home at four o’clock.
  5. What time does Anna have lunch?
    Ответone o'clock (также: one, 1, at one, at one o'clock, at 1) — Текст 2: I have lunch at one o’clock.
  6. Which two lessons does Anna have on Wednesday?
    ОтветArt and PE (также: PE and Art) — Текст 2: we have Art and PE. PE — физкультура.
  7. Whose birthday is it on Sunday?
    ОтветKate's grandma's (также: Kate's grandma, her grandma's, grandma's, Kate's grandmother's, Kate's grandmother) — Текст 3: It’s my grandma’s birthday.
  8. Who plays the piano: Tom, Anna or Kate?
    ОтветAnna — Текст 2: I read a book or play the piano.
  9. Who goes swimming on Saturdays: Tom, Anna or Ben?
    ОтветTom — Текст 1: On Saturdays I go swimming with my dad.
  10. Who is going to travel by train: Tom, Anna or Kate?
    ОтветKate — Текст 3: Кейт с семьёй едет к бабушке на поезде.

Тексты для прослушивания (для взрослого)

Читайте вслух каждый текст два раза. Ученику эти тексты до выполнения заданий не показывайте.

Текст 1. Tom and his family

My name is Tom. I’m eleven years old. I live in Bristol with my mum, my dad and my little sister Lucy. Lucy is seven. We have got a dog. His name is Max. He is brown and white. My favourite subject at school is Maths. I don’t like History. After school I play football with my friends. On Saturdays I go swimming with my dad.

Перевод: Меня зовут Том. Мне одиннадцать лет. Я живу в Бристоле с мамой, папой и младшей сестрой Люси. Люси семь лет. У нас есть собака. Его зовут Макс. Он коричнево-белый. Мой любимый предмет в школе — математика. Я не люблю историю. После школы я играю в футбол с друзьями. По субботам я хожу плавать с папой.

Текст 2. Anna’s day

Hi, I’m Anna. I get up at seven o’clock. I have breakfast at half past seven. I usually eat porridge and drink tea. School starts at half past eight. I have six lessons every day. My favourite day is Wednesday because we have Art and PE. I have lunch at one o’clock in the school canteen. I get home at four o’clock. I do my homework and then I read a book or play the piano. I go to bed at half past nine.

Перевод: Привет, я Анна. Я встаю в семь часов. Завтракаю в половине восьмого. Обычно я ем кашу и пью чай. Уроки начинаются в половине девятого. У меня шесть уроков каждый день. Мой любимый день — среда, потому что у нас рисование и физкультура. Я обедаю в час в школьной столовой. Домой прихожу в четыре. Делаю домашнее задание, а потом читаю книгу или играю на пианино. Ложусь спать в половине десятого.

Текст 3. Kate and Ben

Ben: Hi, Kate. What are you doing on Sunday? Kate: It’s my grandma’s birthday. We’re going to her house in the country. Ben: How old is she? Kate: She’s seventy. Ben: What present have you got for her? Kate: A big box of chocolates and some flowers. My brother made a card. Ben: How do you get there? Kate: By train. It takes two hours. Ben: Can I call you on Monday? We have a Science project. Kate: Yes, of course. Call me after five.

Перевод: Бен: Привет, Кейт. Что ты делаешь в воскресенье? Кейт: У бабушки день рождения. Мы едем к ней за город. Бен: Сколько ей лет? Кейт: Семьдесят. Бен: Какой подарок у тебя для неё? Кейт: Большая коробка конфет и цветы. Брат сделал открытку. Бен: Как вы туда добираетесь? Кейт: На поезде. Дорога занимает два часа. Бен: Можно позвонить тебе в понедельник? У нас проект по естествознанию. Кейт: Да, конечно. Звони после пяти.

Дальше: kak vyuchit anglijskij s nulya.