Английский для малышей — это не уроки за партой, а короткие игры, песенки и слова, которые ребёнок слышит каждый день. Малыш не учит правила: он запоминает звуки и фразы, которые связаны с действием, игрушкой или улыбкой взрослого.
Ниже — перевод слова «малыш», первые слова по темам с транскрипцией, песенки и игры по возрастам, сказка о язычке для постановки звуков и план занятия для дошкольника. Всё можно делать дома, даже если ваш собственный английский на начальном уровне.
Английский для самых маленьких: с какого возраста начинать
Начинать можно с года и даже раньше, если речь идёт о песенках и стишках. Английский язык для самых маленьких — это фон и игра, а не обучение в привычном смысле. Задача — чтобы ребёнок привык к звучанию языка и связал первые слова с предметами.
Ориентиры по возрасту:
| Возраст | Что делать | Сколько времени |
|---|---|---|
| 1–2 года | Песенки, названия игрушек и частей тела, жесты | Несколько минут несколько раз в день |
| 2–3 года | Команды (Clap your hands. — Хлопни в ладоши.), цвета, животные | 5–10 минут |
| 3–4 года | Игры с карточками, счёт до 5–10, простые ответы Yes / No | 10–15 минут |
| 4–6 лет | Короткие занятия по плану, фразы I like…, I have…, ролевые игры | 15–25 минут |
Главное правило — регулярность важнее длительности. Пять минут каждый день обычно дают больше, чем час раз в неделю. Если ребёнок устал или капризничает, занятие лучше закончить.
Малыш на англ: baby, toddler или kid
Слово «малыш» переводится по-разному в зависимости от возраста ребёнка и ситуации. Самые частые варианты — baby, toddler, kid и little one.
| Слово | Транскрипция | Когда говорят | Пример |
|---|---|---|---|
| baby | [ˈbeɪbi] | младенец, ребёнок до года–полутора | The baby is sleeping. — Малыш спит. |
| toddler | [ˈtɒdlə] | ребёнок, который начал ходить, примерно 1–3 года | My son is a toddler. — Мой сын — малыш, только начал ходить. |
| kid | [kɪd] | ребёнок любого возраста, разговорное | The kids are playing. — Малыши (дети) играют. |
| little one | [ˈlɪtl wʌn] | ласково, о маленьком ребёнке | How old is your little one? — Сколько лет вашему малышу? |
| little boy / little girl | [ˈlɪtl bɔɪ] / [ˈlɪtl ɡɜːl] | маленький мальчик / девочка | She is a little girl. — Она маленькая девочка. |
| preschooler | [ˈpriːskuːlə] | дошкольник, примерно 3–6 лет | This book is for preschoolers. — Эта книга для дошкольников. |
Общее слово «ребёнок» — child [tʃaɪld], во множественном числе — children [ˈtʃɪldrən]. Это исключение: не childs, а children.
Малыш по-английски: перевод ласкового обращения
Когда «малыш» — это обращение к ребёнку, по-английски обычно говорят sweetie, honey или baby. Эти слова передают нежность, а не возраст.
- sweetie [ˈswiːti] — Come here, sweetie. — Иди сюда, малыш.
- honey [ˈhʌni] — Are you hungry, honey? — Ты голодный, малыш?
- sweetheart [ˈswiːthɑːt] — Good night, sweetheart. — Спокойной ночи, малыш.
- baby [ˈbeɪbi] — Don’t cry, baby. — Не плачь, малыш.
В американском английском к мальчикам часто обращаются buddy [ˈbʌdi] — «дружок»: Good job, buddy. — Молодец, дружок. Эти же слова (honey, baby, sweetheart) взрослые используют и между собой, поэтому без контекста они не всегда значат «ребёнок».
Английский для малышей с нуля: первые слова по темам
Начинайте с того, что ребёнок видит и трогает каждый день: семья, игрушки, еда, части тела, животные, цвета. Английский для малышей с нуля строится на 5–10 словах одной темы, которые повторяются в игре неделю-две.
Семья и приветствия
| Слово | Транскрипция | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|
| mum | [mʌm] | мама | I love my mum. — Я люблю маму. |
| dad | [dæd] | папа | Dad, look. — Папа, смотри. |
| granny | [ˈɡræni] | бабушка | Hello, granny. — Привет, бабушка. |
| grandpa | [ˈɡrænpɑː] | дедушка | Grandpa is here. — Дедушка здесь. |
| hello | [həˈləʊ] | привет | Hello, I’m Masha. — Привет, я Маша. |
| bye-bye | [ˌbaɪ ˈbaɪ] | пока | Bye-bye, teddy. — Пока, мишка. |
| thank you | [ˈθæŋk juː] | спасибо | Thank you, mum. — Спасибо, мама. |
В американском английском «мама» — mom [mɑːm], в британском детском варианте — mummy [ˈmʌmi].
Части тела
| Слово | Транскрипция | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|
| head | [hed] | голова | Touch your head. — Потрогай голову. |
| eyes | [aɪz] | глаза | Close your eyes. — Закрой глаза. |
| nose | [nəʊz] | нос | Where is your nose? — Где твой нос? |
| mouth | [maʊθ] | рот | Open your mouth. — Открой рот. |
| ears | [ɪəz] | уши | Show me your ears. — Покажи уши. |
| hands | [hændz] | руки (кисти) | Clap your hands. — Хлопни в ладоши. |
Животные
| Слово | Транскрипция | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|
| cat | [kæt] | кошка | The cat says «meow». — Кошка говорит «мяу». |
| dog | [dɒɡ] | собака | The dog says «woof». — Собака говорит «гав». |
| cow | [kaʊ] | корова | The cow says «moo». — Корова говорит «му». |
| duck | [dʌk] | утка | The duck says «quack». — Утка говорит «кря». |
| pig | [pɪɡ] | свинья | The pig is pink. — Свинка розовая. |
| frog | [frɒɡ] | лягушка | The frog can jump. — Лягушка умеет прыгать. |
Цвета
| Слово | Транскрипция | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|
| red | [red] | красный | a red ball — красный мяч |
| blue | [bluː] | синий, голубой | The sky is blue. — Небо голубое. |
| green | [ɡriːn] | зелёный | The grass is green. — Трава зелёная. |
| yellow | [ˈjeləʊ] | жёлтый | a yellow banana — жёлтый банан |
| pink | [pɪŋk] | розовый | a pink dress — розовое платье |
| white | [waɪt] | белый | white milk — белое молоко |
Игрушки и еда
| Слово | Транскрипция | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|
| ball | [bɔːl] | мяч | Throw the ball. — Брось мяч. |
| doll | [dɒl] | кукла | This is my doll. — Это моя кукла. |
| car | [kɑː] | машинка, машина | The car goes «beep». — Машинка гудит «би-би». |
| teddy | [ˈtedi] | плюшевый мишка | Hug your teddy. — Обними мишку. |
| apple | [ˈæpl] | яблоко | I like apples. — Я люблю яблоки. |
| milk | [mɪlk] | молоко | Milk, please. — Молока, пожалуйста. |
| water | [ˈwɔːtə] | вода | Do you want water? — Хочешь воды? |
Не требуйте от малыша повторять слово сразу. Сначала ребёнок показывает предмет по вашей просьбе (Show me the cat. — Покажи кошку.), а говорить начинает позже.
Песенки и стишки для малышей по возрастам
Песенки — самый простой способ начать: ритм и движения помогают запомнить слова без объяснений. Выбирайте традиционные детские песенки (nursery rhymes): они короткие, их легко найти в записи и петь самим.
| Возраст | Песенка | Что учит |
|---|---|---|
| 1–2 года | Twinkle, Twinkle, Little Star | ритм, слова star, little |
| 1–3 года | Head, Shoulders, Knees and Toes | части тела с показом |
| 2–4 года | Old MacDonald Had a Farm | животные и их звуки |
| 2–4 года | The Wheels on the Bus | действия, звуки, движения руками |
| 3–5 лет | If You’re Happy and You Know It | команды: clap your hands, stamp your feet |
| 3–6 лет | Baa, Baa, Black Sheep | цвета, счёт one, two, three |
Примеры строчек с переводом:
- Head, shoulders, knees and toes. — Голова, плечи, колени и пальцы ног.
- Twinkle, twinkle, little star. — Мерцай, мерцай, маленькая звёздочка.
- The wheels on the bus go round and round. — Колёса у автобуса крутятся и крутятся.
- If you’re happy and you know it, clap your hands. — Если весело тебе, хлопай в ладоши.
Как петь, чтобы был толк:
- Берите одну песенку на неделю и пойте её каждый день.
- Сопровождайте слова жестами: на head трогайте голову, на star показывайте звёздочку руками.
- Делайте паузу перед знакомым словом, чтобы ребёнок договорил сам.
- Когда песенка выучена, пойте её медленнее и быстрее — это отдельная игра.
Игры на английском для малышей и дошкольников
Игра нужна, чтобы слово прозвучало много раз и каждый раз было связано с действием. Почти все игры ниже не требуют ничего, кроме игрушек и пары карточек.
| Возраст | Игра | Как играть | Фразы |
|---|---|---|---|
| 1–2 года | Прятки | Закройте лицо руками, потом откройте | Where’s mummy? Peekaboo! — Где мама? Ку-ку |
| 1–3 года | Покажи | Просите показать игрушку или часть тела | Show me the ball. — Покажи мяч. |
| 2–3 года | Волшебный мешочек | Ребёнок достаёт игрушку, вы называете её | What’s in the bag? A duck. — Что в мешочке? Утка. |
| 2–4 года | Звуки животных | Вы изображаете звук, ребёнок называет или показывает животное | Who says «moo»? — Кто говорит «му»? |
| 3–5 лет | Охота на цвет | Найти в комнате предмет нужного цвета | Find something red. — Найди что-нибудь красное. |
| 4–6 лет | Simon says | Выполнять команду, только если перед ней есть Simon says | Simon says: jump. — Саймон говорит: прыгай. |
| 4–6 лет | Магазин | Ребёнок «продаёт» игрушечные фрукты | An apple, please. — Here you are. — Яблоко, пожалуйста. — Вот, держи. |
| 5–6 лет | I spy | Загадать предмет по цвету | I spy something green. — Я вижу что-то зелёное. |
В игре Simon says смысл в том, чтобы не выполнять команду без слов Simon says. Для трёхлеток правило лучше упростить: просто выполнять команды jump, sit down, clap.
Сказка о язычке: английский для малышей и звуки
Сказка о язычке — это игровой способ показать ребёнку, как произносить английские звуки, которых нет в русском. Главный герой — Язычок (Mr Tongue), он живёт в домике-ротике, а каждый звук — это его действие. Ребёнок повторяет движения за героем и так учится правильной артикуляции. Вариантов сказки много, вот основа, которую легко рассказать дома.
Жил-был Язычок в домике-ротике. Утром он просыпался и стучал в потолок чуть выше верхних зубиков: t-t-t, d-d-d. Так звучат английские [t] и [d] — язычок касается бугорков за зубами, а не самих зубов: teddy, dog.
Потом Язычок выглядывал в окошко между зубами и дул: [θ] — think, three. Если при этом он ещё и тихонько жужжал, получалось [ð] — this, mother.
На улице было холодно, и Язычок грел ладошки тёплым дыханием: [h] — hat, hello. В английском этот звук лёгкий, просто выдох, без хрипа, в отличие от русского «х».
Вечером Язычок вытягивал губы трубочкой, как будто собирался задуть свечку: [w] — window, water. А перед сном он пел песенку носом, прижавшись спинкой к мягкому нёбу: [ŋ] — sing, pink.
| Действие Язычка | Звук | Слова |
|---|---|---|
| Стучит в потолок за зубами | [t], [d] | teddy, dog |
| Выглядывает между зубами и дует | [θ] | three, thank you |
| Выглядывает и жужжит | [ð] | this, mother |
| Греет ладошки | [h] | hat, hello |
| Задувает свечку | [w] | window, white |
| Поёт носом | [ŋ] | sing, pink |
Рассказывайте по одному эпизоду за раз и сразу играйте: «Давай погреем ладошки, как Язычок: h-h-hat».
Английский для дошкольников: что знать к 6–7 годам
Английский для дошкольников — это не программа с оценками, а запас слов и фраз, которыми ребёнок пользуется в игре. Если занятия идут регулярно, к школе многие дети понимают простые команды и могут ответить парой слов.
Примерный набор, на который можно ориентироваться:
- приветствие и прощание: Hello. Goodbye. Good morning. — Привет. До свидания. Доброе утро.
- рассказ о себе: I’m Misha. I’m six. — Я Миша. Мне шесть лет.
- счёт от 1 до 10: one, two, three…
- 8–10 цветов, 10–15 животных, части тела, члены семьи, игрушки, еда;
- фразы I like… и I have…: I like cats. — Я люблю кошек. I have a dog. — У меня есть собака.
- понимание команд: Sit down. Stand up. Look. Listen. — Садись. Встань. Смотри. Слушай.
Читать и писать по-английски в этом возрасте учиться не обязательно. Если ребёнок уже читает по-русски и сам тянется к буквам, можно знакомить с английским алфавитом через песенку про ABC и буквы-картинки: A — apple, B — ball, C — cat.
Уроки английского для дошкольников: план занятия дома
Короткое домашнее занятие для ребёнка 4–6 лет удобно строить по одной и той же схеме. Привычный порядок успокаивает ребёнка: он знает, что будет дальше.
- Приветствие (1–2 минуты). Одна и та же песенка или фраза: Hello, hello, how are you? — Привет, привет, как дела?
- Повторение (3 минуты). Покажите карточки или игрушки прошлой темы и спросите What’s this? — Что это?
- Новые слова (3–5 минут). Не больше 3–5 слов. Покажите предмет, назовите его несколько раз, попросите показать.
- Игра (5–7 минут). Одна из игр выше с новыми словами: волшебный мешочек, охота на цвет, Simon says.
- Песенка или движение (3 минуты). Встать, попрыгать, спеть.
- Прощание (1 минута). Goodbye, see you tomorrow. — До свидания, увидимся завтра.
Частые ошибки родителей:
- переводить каждое слово на русский — лучше показывать предмет или жест;
- требовать ответить по-английски сразу — сначала ребёнок понимает, говорить начнёт позже;
- исправлять произношение строго — лучше просто повторить слово правильно: ребёнок сказал «дог», вы отвечаете Yes, a dog с правильным звуком;
- давать много тем сразу — одна тема на одну-две недели работает лучше.
Ниже — небольшое упражнение, которое можно сделать вместе с ребёнком устно или проверить себя перед занятием.
Первые слова для малышей
Вставьте английское слово вместо пропуска. Подсказка на русском — в скобках.
- I have a red ___ (мяч).
Ответ
ball — Мяч — ball [bɔːl]. - The ___ (кошка) says «meow».
Ответ
cat — Кошка — cat [kæt], её звук по-английски — meow. - The ___ (собака) says «woof».
Ответ
dog — Собака — dog [dɒɡ], лает по-английски woof. - Touch your ___ (нос).
Ответ
nose — Нос — nose [nəʊz]. - The sky is ___ (голубой).
Ответ
blue — В английском одно слово blue и для «синий», и для «голубой». - The grass is ___ (зелёный).
Ответ
green — Зелёный — green [ɡriːn]. - I love my ___ (мама).
Ответ
mum (также: mummy, mom) — Британское mum или детское mummy; в американском английском — mom. - One, two, ___ (три).
Ответ
three — Три — three [θriː], первый звук — язычок между зубами. - Good ___ (утро), granny.
Ответ
morning — Good morning — доброе утро. - ___ (привет), I’m Masha.
Ответ
Hello (также: Hi) — Hello — нейтральное приветствие, Hi — более разговорное.
Дальше: kak vyuchit anglijskij s nulya.